阅读理解的主观题，老师直接给答案让同学一模一样地抄
我们娃语文老师对于语文练习册是在课堂上带着孩子一边讲解一边做的，对于其中的阅读理解里面的主观总结归纳分析的题目，老师就是直接给出标准答案让大家一字不落地抄下来，作业就是抄的全抄的工整的得优，抄少了一两个不重要的字或者工整度差一点就是良、合格。结果就是全班答案基本一致，甚至那种：你从这篇文章里学到了什么？结合你的实际情况谈一下你的收获……这种题目，大家答案也几乎是一模一样的，我有点不太理解这样的教学方法平时试卷里的阅读理解这类题目也是这样，答案必须要和标准答案一致才判复活，答出要点但差几个不重要的字也算错，订正也必须按标准答案一字不差才过关
不知道大家了解其他语文老师也是这样吗？
自己顶一个 是的，公立小学就这水平。 我们也差不多。课堂上老师先让同学讨论回答，然后再统一答案抄下来 vivimao 发表于 2022-12-27 09:43
是的，公立小学就这水平。
真的吗？那这样的意义在哪里啊？这能提高孩子的总结归纳分析能力吗？不知道好的民办老师是如何教的？ 家长把关一下。不要太在意，中高考不会这样判。 bluetreeyang 发表于 2022-12-27 09:47
真的吗？那这样的意义在哪里啊？这能提高孩子的总结归纳分析能力吗？不知道好的民办老师是如何教的？
所以公立小学不适合思维发展太超前的小孩，只适合普娃。 边抄边思考，我们是抄多了就会了，阅读理解归纳总结技巧其实很套路。如果是不动脑抄，那是没用。 同是公立的，语文也是这样。多写少写两个字意思不变也给你批半对半错，订正就是标答。 阅读理解就是背套路、套公式，你归纳总结能力再厉害，和答案不一样也没分 抄写，是学习解题思路、回答语言套路，便于以后答题把自己的想法用标准的答题语言回答。初中也这样。但是，最后填进去的感想都是自己的东西，所以，现在抄的只是回答的框架，理解还得靠自己学习的。 一看就是公立小学，背答案，背作文，我们老师都不会批改阅读理解，意思一样的但是用的词和标答不一致就给批错，就这点水平 不鸡血学费贵但还是体制内的民办。没有标准答案，只要合情合理都算对，甚至有些有想象力的答案会让老师额外留言。当然现在还是小学低年级，到了小高或初中会如何还不知道。一个班25个学生，老师很注意个性化培养，音体美和主课一样认真教，能学到很多很多。甚至让我这个家长意识到，虽然我会提前教一些，但教得太皮毛了，离老师后来上的整个融会贯通还差好多。可能统一的考试得分会比不过公立一梯队，但我不太焦虑，相信这是真正的教育。 考试时，这老师的答案未必是标准答案啊。 阅读理解题，其实也分主观题和客观题。
客观题模式化、标准化答题，标准三字：简、明、全。
主观题，比如联系实际，结合自身经历，谈观点、想法，只要表述观点，文从字顺，语义逻辑说得通即可。 就不想培养独立思考和批判性思维，培养一群听D话的 luyouqi 发表于 2022-12-27 11:54
不鸡血学费贵但还是体制内的民办。没有标准答案，只要合情合理都算对，甚至有些有想象力的答案会让老师额外留言。当然现在还是小学低年级，到了小高或初中会如何还不知道。一个班25个学生，老师很注意个性化培养，音体美和主课一样认真教，能学到很多很多。甚至让我这个家长意识到，虽然我会提前教一些，但教得太皮毛了，离老师后来上的整个融会贯通还差好多。可能统一的考试得分会比不过公立一梯队，但我不太焦虑，相信这是真正的教育。
哪所学校啊？这么好 公立小学语文是这样的，练习册一起做给标答，然后考试假如遇到课内的阅读理解要求根据标答，错一字都不行。 我们公立学校，老师还是鼓励小朋友自己的想法的 遇到过这样的，感觉孩子是不是就这样被养废了？ 我们语文老师也是极其重视语文练习册。。。必须统一使用可擦黑色水笔书写。。。一定内部深层次原因 抄多了就会了，关键是标准答案的质量要过关 bluetreeyang 发表于 2022-12-27 09:47
真的吗？那这样的意义在哪里啊？这能提高孩子的总结归纳分析能力吗？不知道好的民办老师是如何教的？
有的所谓好的民办也这样，这个看老师的。
老师做法欠妥 本帖最后由 卢冬英ludy 于 2022-12-27 15:42 编辑
语文答题，不要迷信民办。
盛大小学、华育初中，答题都教范式，答案标准化。阅读理解答案，华育要背一背。
考试拿分，采分点有设计的。
如何发挥，融会贯通，看老师的。和学校公办民办没关系。
中考，是体制内教研员出题。抽调老师改卷，给参考答案。培训时，强调得分点。 以教研员为准。 我看好像是这样的 有些我认为是开放性试题，言之有理即给分的，竟然在老师那里有标准答案。比如，你喜欢文中的***吗？我个人认为，喜欢不喜欢都可以，你还能强迫我喜欢谁吗？结果标答只有一种结果。。。 统一答案，统一思想 我们学校的语文教学，有过之而无不及，糟点太多，懒得说了！ 答题有得分点，特别到了初中，楼主娃的老师可能教条了些但是出发点是好的。 一样的 就是抄答案 要授人以渔啊。 我们也是，把答案抄上，老师审阅，如果让小孩自己答题，那肯定是糟糕透顶，与答案遥远，唉，没办法，外面自己补 我们读书时就是这个模式，我记得到了高年级，不会的语文问题，基本不会去思考，因为老师会告诉答案。不过多读还是有好处，读着读着就都悟出来了。现在自家娃不太喜欢读，到了初中读的更少 公办小二，目前练习册的开放题是老师给标准答案照抄的模式。是不是到了小高阅读理解题就放开让学生自己解答？年级小大部分孩子还处在跟着老师理解课文的阶段，初步了解阅读策略，尚且可以理解。大了应该不会如此吧？高年级的家长可以说说 阅读理解就是套路
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